วันอาทิตย์ที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 27 กันยายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 16 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

       วันนี้ครูเบียร์ให้ทำ mind map เกี่ยวกับความรู้ที่ได้รับจาก"วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็ปฐมวัย"


สรุปความรู้ที่่ได้รับจากวิชานี้ .......



ผลงานของหนู .....





ความรู้ที่ได้จากวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

  - ความรู้
   1. รู้ความหมายและความสำคัญของภาษา
   2. รู้แนวคิดหลักการและทฤษฎีี่เกี่ยวข้องกับภาษา
   3. รู้องค์รวมของภาษา
   4. ได้รู้พัฒนาการของ "เด็ก"
   5. ได้รู้แนวทางในการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย -ให้เด็กได้รู้ส่วนย่อยของภาษา
   6. รู้ธรรมชาติของเด็ก ว่าเด็ก สนใจ อยากรู้อยากเห็นสิ่งต่าง ๆ รอบตัว

 - กิจกรรมในห้องเรียน
   1.ได้ทำงานเป็นกลุ่มทำให้เกิดความสามัคคี
   2. ทำนิทาน Big book เป็นกลุ่ม
   3.ทำแผนการเรียนการสอน
   4.ทำโคลงร่างสื่อการสอน

  - ทำบล็อกด้วยตนเอง
   1. ได้ทบทวนความรู้ที่ได้เรียนในแต่ละอาทิตย์
   2. มีความรับผิดชอบมากขึ้น

 - คุณธรรมจริยธรรม
   1. ซื่อสัตย์  สุจริต ในการทำงาน
   2. ตรงต่อเวลา
   3. รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย
   4. เคารพกฏระเบียบและข้อตกลงของห้อง
   



จบภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
   


วันอาทิตย์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 20 กันยายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 15 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

วันนี้ทำหน่วยเรื่องฤดู

 แตก  Mind  map แต่ละหัวข้อก่อนแร้วก็เอาหัวข้อย่อยมาทำเป็นแผนการสอน


 
ทำแผนการสอนเรื่อง "เย็นฉ่ำชื่นใจ"



ความรู้ที่ได้รับ  
          ได้เรียนรู้วิธีการทำแผนการสอน และสามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาตตและรู้กระบานการทำแต่ละขั้นตอนและยังได้ความรู้แผนที่เราเขียนขึ้นในแต่ละหน่วยที่ต้องศึกษาหาข้อมูลก่อนที่จะดำเนินการทำแผนเราจะได้นำข้อมูลที่ถูกต้องไปใช้ทำแผนการสอน




..................................................................................

วันพฤหัสบดีที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 13 กันยายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 14 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00


          วันนี้ครูเบียร์ให้ทำโครงร่างมุมต่าง ๆ 
มุมสัตว์





             เด็กได้เรียนรู้ภาษาจากที่จำลองสวนสัตว์และยังได้พูดคุยแลกเปลี่ยนภาษากับเพืื่อน และคุณครู 

การนำไปใช้  สามารถนำไปสอนเด็กได้ในอนาคต และได้ดูกลุ่มเพื่อนในอีกหลาย ๆ มุม อย่างเช่น มุมสวนดอกไม้ มุมจราจร มุมอาเซียน  จะได้นำมาปรับเปลี่ยนมุมต่าง ๆ ให้กับเด็ก 

ความรู้ที่ได้รับ  ได้รู้จักมุมต่าง ๆ มากขึ้นและยังได้ทำกิจกรรมกับเพื่อน ๆ อีกด้วย ได้เรียนรู้จากการอธิบายของเพื่อนที่พูดถึงภาษาของเด็กได้พูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกัน...............











วันศุกร์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 6 กันยายน พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00



                   การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา
                  
           - สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอย่างมีความหมายและเป็นองค์รวม
           - เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา
       
                 หลักการ (หรรษา  นิลวิเชียร,2535)
           -  สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก
           - สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับบุคคล
           - สิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ
           - สิ่งแวดล้อมประกอบด้วยความหลากหลายทั้งด้านวาจา
                  
                 มุมประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ และสาระทักษะทางภาษา
                
            - มุมหนังสือ
                1. มีชั้นวางหนังสือ
                2. มีพื้นในการอ่านลำพังหรือเป็นกลุ่ม
                3. มีอุปกรณ์สำหรับการเขียน
            - มุมบทบาทสมมติ
                1. มีสื่ออุปกรณ์ที่สามารถให้เด็กเข้าไปเล่นได้
                2. มีพื้นที่เพียงพอ
            - มุมศิลปะ
                1. จัดอุปกรณ์ที่หลากหลาย เช่น สีเมจิก ดินสอ ยางลบ ซองจดหมาย
            - มุมดนตรี
                 1.มีเครื่องดนตรีทั้งที่เป็นของเล่นและของจริง เช่น กลอง ฉิ่ง ระนาด
           *** อาจารย์เบียร์ให้ดูภาพมุมต่าง ๆ จากสถานท่จริง ......
          
              กิจกรรมในชั้นเรียน
            คัด ก - ฮ ให้สวยงาม

  ความรู้ที่ได้รับ         ได้รู้วิธีการจัดมุมต่าง ๆ และได้รู้ว่าเป็นครูปฐมวัยต้องลายมือสวย ทำให้อยากพัฒนาลายมือของตนเองให้ดีขึ้น ..........




   

                          .......... ...................................................................................................

วันพุธที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00
                   
                                                     โคลงร่างของสื่อ ตัวเลขแสนสนุก



    เพื่อน ๆ ออกนำเสนอสื่อ

 




ความรู้ที่ได้รับ  ได้รู้กระบวนการทำสื่อสำหรับเด็กปฐมวัย และสามารถนำไปประดิษฐ์เพื่อใช้                                  สอนเด็กปฐมวัย

 การนำไปใช้  
                           สามารถนำไปประดิษฐ์เพื่อใช้สอนเด็กปฐมวัย













วันอังคารที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 23 สิงหาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00
                

              1  องค์ประกอบของภาษา
              - คือระบบเสียงของภาษา
              - เสียงที่มนุษย์เปล่งออกมาเพื่อสื่อความหมาย
               2 Semantic 
               - คือความหมายของภาษาและคำศัพท์
               - คำศัพท์บางคำสามารถมีหลายความหมาย
               - ความหมายเหมือนแต่ใช้คำศัพท์ต่างกัน
              3 Syntax
               - คือระบบไวยกรณ์
               - การเรียงรูปประโยค
              4 Pragmatic
               - คือระบบการนำไปใช้
               -  ใช้ภาษาให้ถูกต้องตามสถานการณ์และกาลเทศะ
           แนวคิด
              1.แนวคิดของกลุ่มพฤติกรรมนิยม
                ทฤษฏีการเรียนรู้ของ Skinner
                 - สิ่งแวดล้อมมีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางภาษา
              2 นักพฤติกรรมนิยมเชื่อว่า 
                 - ภาษาเป็นกระบวนการภายในของมนุษย์
              3 ความพร้อมด้านร่างกาย
                  - เน้นความพร้อมทางด้านร่างกายในการใช้ภาษา
              4 ภาษาติดตัวมาตั้งแต่เกิด
                 - ภาษาเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นภายในตัวมนุษย์

 รูปภาพกิจกรรมการทำสื่อเพื่อเด็กปฐมวัย




                        การนำไปใช้ สามารถนำความรู้ด้านภาษามาปรับใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยและ             ได้เรียนรู้วิธีการทำสื่อที่ทำได้ง่ายเหมาะกับเด็กปฐมวัย





      

วันศุกร์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 16 สิงหาคม พ.ศ. 2556
ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

 วันนี้ทำสื่อการเรียนการสอน ทำหุ่นนิ้ว



                          เด็กได้เรียนรู้ภาษาจากการเล่นหุ่นนิ้วและเกิดความเพลิดเพลินสนุกสนาน

การนำไปใช้   สามารถนำไปใช้สอนในอนาคตได้