บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี 20 กันยายน พ.ศ. 2556

ครั้งที่ 15 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

วันนี้ทำหน่วยเรื่องฤดู

 แตก  Mind  map แต่ละหัวข้อก่อนแร้วก็เอาหัวข้อย่อยมาทำเป็นแผนการสอน

 
ทำแผนการสอนเรื่อง "เย็นฉ่ำชื่นใจ"

ความรู้ที่ได้รับ  

          ได้เรียนรู้วิธีการทำแผนการสอน และสามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาตตและรู้กระบานการทำแต่ละขั้นตอนและยังได้ความรู้แผนที่เราเขียนขึ้นในแต่ละหน่วยที่ต้องศึกษาหาข้อมูลก่อนที่จะดำเนินการทำแผนเราจะได้นำข้อมูลที่ถูกต้องไปใช้ทำแผนการสอน

..................................................................................

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี 13 กันยายน พ.ศ. 2556

ครั้งที่ 14 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

          วันนี้ครูเบียร์ให้ทำโครงร่างมุมต่าง ๆ 

มุมสัตว์

             เด็กได้เรียนรู้ภาษาจากที่จำลองสวนสัตว์และยังได้พูดคุยแลกเปลี่ยนภาษากับเพืื่อน และคุณครู 

การนำไปใช้  สามารถนำไปสอนเด็กได้ในอนาคต และได้ดูกลุ่มเพื่อนในอีกหลาย ๆ มุม อย่างเช่น มุมสวนดอกไม้ มุมจราจร มุมอาเซียน  จะได้นำมาปรับเปลี่ยนมุมต่าง ๆ ให้กับเด็ก 

ความรู้ที่ได้รับ  ได้รู้จักมุมต่าง ๆ มากขึ้นและยังได้ทำกิจกรรมกับเพื่อน ๆ อีกด้วย ได้เรียนรู้จากการอธิบายของเพื่อนที่พูดถึงภาษาของเด็กได้พูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกัน...............

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี 6 กันยายน พ.ศ. 2556

ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

                   การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา
                  
           - สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอย่างมีความหมายและเป็นองค์รวม
           - เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา
       
                 หลักการ (หรรษา  นิลวิเชียร,2535)
           -  สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก
           - สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับบุคคล
           - สิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ
           - สิ่งแวดล้อมประกอบด้วยความหลากหลายทั้งด้านวาจา
                  
                 มุมประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ และสาระทักษะทางภาษา
                
            - มุมหนังสือ
                1. มีชั้นวางหนังสือ
                2. มีพื้นในการอ่านลำพังหรือเป็นกลุ่ม
                3. มีอุปกรณ์สำหรับการเขียน
            - มุมบทบาทสมมติ
                1. มีสื่ออุปกรณ์ที่สามารถให้เด็กเข้าไปเล่นได้
                2. มีพื้นที่เพียงพอ
            - มุมศิลปะ
                1. จัดอุปกรณ์ที่หลากหลาย เช่น สีเมจิก ดินสอ ยางลบ ซองจดหมาย
            - มุมดนตรี
                 1.มีเครื่องดนตรีทั้งที่เป็นของเล่นและของจริง เช่น กลอง ฉิ่ง ระนาด
           *** อาจารย์เบียร์ให้ดูภาพมุมต่าง ๆ จากสถานท่จริง ......
          
              กิจกรรมในชั้นเรียน
            คัด ก - ฮ ให้สวยงาม

  ความรู้ที่ได้รับ         ได้รู้วิธีการจัดมุมต่าง ๆ และได้รู้ว่าเป็นครูปฐมวัยต้องลายมือสวย ทำให้อยากพัฒนาลายมือของตนเองให้ดีขึ้น ..........

   

                          .......... ...................................................................................................

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556

ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30-12:20
เวลาเข้าสอน 08 : 20 เวลาเข้าเรียน 08 : 25  เวลาเลิกเรียน  11.00

                   
                                                     โคลงร่างของสื่อ ตัวเลขแสนสนุก

    เพื่อน ๆ ออกนำเสนอสื่อ

 

ความรู้ที่ได้รับ  ได้รู้กระบวนการทำสื่อสำหรับเด็กปฐมวัย และสามารถนำไปประดิษฐ์เพื่อใช้                                  สอนเด็กปฐมวัย

 การนำไปใช้  

                           สามารถนำไปประดิษฐ์เพื่อใช้สอนเด็กปฐมวัย